老师让用原来造句，我造的是“原来他是我爸爸。”刚弄明白。写作文就更差了，小学二年级，老师让写“我的某某某”。我呢拍马屁，写我的老师。第一句是“我的老师是一张瓜子儿脸”这个瓜呀我少写意勾少写一点儿，我们老师一看，我的老师是一张爪子脸，老师说爪子脸什么德性啊，接着往下看吧，“老师连夜为我们批改作业，望着老师并肩的白发我的眼睛湿润了”那年我们老师才二十一，少白头，“老师忍着病痛为我们批改完最后一本作业，欣慰的合上了眼睛永远的离开了我们。”这老师能高兴嘛，零分儿。

小学三年级又让写我的某某某，不敢写我的老师了，写我的姥姥，我的姥姥已经去世了，我衷心的祝福她老人家福如东海寿比南山。老师说都死了，还寿比南山呢，零分儿。

小学四年级又写我的某某某，我琢磨这回一定写个好的，不能再得零分儿了。我的作文题目是“我的战友邱少云”。

老师说你也得认识人家呀，零分儿。

我们小时候还天天要求我们写日记，那么点儿小孩儿有什么可记的呀，胡说八道啊，写今天风和日丽，老师带领我们攀登珠穆朗玛峰，同学们展开登山竞赛，体育委员王小明用了五分钟爬到山顶，山顶是一片果园，有西瓜树、冬瓜树，还有圣诞树。

（未完） 

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